|
|
|
| |
|
 |
| |
|
 |
מהי רוחניות והאם היא עוברת בגנים מאב לבן ? מהו השלב המכריע בהתפתחות
האדם ? באיזו נקודה ניתן לממש את זכות הבחירה האמיתית ? מהו אותו חוק
של הטבע, אשר אין דרך להתחמק ממנו ? בשאלות אלו ועוד רבות אחרות נדון
לעומקם בשיעור שלפניכם.
|
|
|
|
|
שפה:
עברית |
דיון:
קבלה |
|
מאת: Kab.co.i |
|
|
|
|
| |
קורס יסודות הקבלה, שיעור 4 חלק א |
 |
החלק הראשון של השיעור עוסק בנושא הרצון לקבל: מדוע חכמת הקבלה מעודדת
לפתחו, מדוע אסור לדכאו ומהי הדרך הנכונה ביותר לתקנו. לעומת זאת, החלק
השני של השיעור עוסק בארבע שלבי התפתחות הרצון לקבל-החל מהמאציל ועד
הנברא.
|
|
|
|
|
שפה:
עברית |
דיון:
קבלה |
|
מאת: Kab.co.i |
|
|
|
|
| |
קורס יסודות הקבלה, שיעור 4- חלק ב |
( |
שיעור מעמיק הסוקר כל בחינה ובחינה מ"ד' בחינות ד'אור ישר ושורשן".
בנוסף, נבין כיצד ניתן להייטיב לבורא, מיהו ה"אגואיסט" וכיצד שלוש
הנטיות "תאווה, כבוד וקנאה" תורמות לנו בחיים. כל זאת ועוד בשיעור
שלפניכם.
|
|
|
|
|
שפה:
עברית |
דיון:
קבלה |
|
מאת: Kab.co.i |
|
|
|
|
| |
קורס יסודות הקבלה, שיעור 5 חלק א |
 |
בשיעור זה נחקור ונברר מהי "בושה", כנגד מה היא מתגלה, ולמה היא גורמת.
נלמד מהו "מצב רוחני", במה צריכים להתעסק אלו הלומדים את חוכמת הקבלה,
ומתי מתגלה האמת. שיעור מייטיב לכולם. |
|
|
|
|
שפה:
עברית |
דיון:
קבלה |
|
מאת: Kab.co.i |
|
|
|
|
| |
קורס יסודות הקבלה, שיעור 5 - חלק ב |
 |
בשיעור זה נברר את רצונות "ישראל" ו"אומות העולם" שבאדם, דרך חמשת
המושגים של "ראש הפרצוף" ובעזרת הכרות עם פירמידת תהליך התיקון. נלמד
גם על תפקידו של עם ישראל, היכן חוזקו, ומהו הגורם לאנטישמיות בעולם.ם |
|
|
|
|
שפה:
עברית |
דיון:
קבלה |
|
מאת: Kab.co.i |
|
|
|
|
| |
קורס יסודות הקבלה, שיעור 6 - חלק א |
 |
בשיעור זה נחקור מי אנחנו, ונלמד מהם שלבי התפתחותנו הרוחנית. בנוסף,
נברר מהו אלטרואיזם, מה רואות עיניהם של הורים טובים, והיכן מתגלה
האהבה האמיתית. כל זאת ועוד בשיעור שלפניכם.
|
|
|
|
|
שפה:
עברית |
דיון:
קבלה |
:
|
מאת: Kab.co.i |
|
|
|
|
| |
קורס יסודות הקבלה, שיעור 6 - חלק ב |
 |
שיעור מרתק, העונה על שאלות רבות, ביניהן: האם אפשר לקנות את הטוב? מהו
יחס הקבלה לקמעות, כישופים ועין הרע? איך העולם מתקיים? וגם על הגישות
השונות בטבע, ועוד.
|
|
|
|
|
שפה:
עברית |
דיון:
קבלה |
:
|
מאת: Kab.co.i |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
